dimecres, 3 de maig de 2017

Preparació del període de pràctiques


Com ja sabeu, els alumnes d'FP Bàsica de 2n any AMB TOT APROVAT podran anar a fer les pràctiques.

Quan comencen? El calendari per fer les pràctiques serà del dia 8 de maig fins el 19 de juny.

Quantes hores haurem de treballar? Us haureu d'adaptar a l'horari que facin les empreses però la jornada laboral diària serà de 7,5 o 8 hores (segons l'empresa) i de dilluns a divendres.

Què farem a l'empresa? la vostra feina consistirà en fer allò que us manin i estarà relacionat amb allò que hem fet al llarg de tot l'any a classe. Muntatge d'ordinadors, reparació, instal·lació d'antivirus, desinfecció, inventaris, pressupostos, neteja interna de PC, organització del taller de reparacions. A més, és molt possible que us porten a fer alguna instal·lació d'equips o xarxes a casa d'un particular o a una altra empresa.

Què no hem de fer a les pràctiques? Mai sota cap concepte heu de contradir els vostres superiors, arribar tard, no assistir a la feina o actuar amb violència.

Tenim possibilitats de quedar-nos treballant després? Com ja sabeu la crisi econòmica actual és forta i penseu que la majoria d'empreses on anireu són negocis de venda d'ordinadors petits i amb poc personal. Ara bé, això no vol dir que després de les pràctiques i, sempre que sigueu majors de 16 anys, us contractin. Però sobretot, recordeu que estau apunt d'aconseguir el títol de la ESO. A més, és important quedar bé amb l'empresa perquè altres alumnes del centre hi puguin anar en el futur.

L'empresari té obligació de pagar-nos? Cap ni una. L'empresari us permet fer allà les pràctiques. El premi a la vostra feina sempre serà la formació que rebreu des dels professionals. Aprofitau-ho!


Tenim algun tipus d'assegurança? Sí, a banda de l'assegurança de l'institut, teniu una cobertura especial durant les pràctiques que us ofereix Conselleria per fer front a qualsevol imprevist.

Espere haver contestat algunes de les vostres preguntes. De tota manera ja sabeu com contactar amb mi per qualsevol consulta addicional.

divendres, 28 d’abril de 2017

AA3: Configurar compte de correu a Thunderbird


Al llarg del curs hem fet servir el nostre compte de gmail per a comunicar-nos i sempre hem entrat mitjançant un entorn web que s'anomena webmail. El seu principal avantatge és que podem consultar el nostre correu des de qualsevol dispositiu que contingui Internet i l'aplicació pròpia o també amb un PC i un navegador, independentment d'allà ons ens trobem.

Existeix, però, una altra forma d'accés mitjançant un client de correu. Aquest programa és una aplicació instal·lada al PC que ens permet llegir i enviar els nostres missatges. Els clients de correu més moderns han de suportar protocols com POP3 i Internet Message Access Protocol (IMAP) per comunicar-se amb el nostre proveïdor de correu electrònic. IMAP està optimitzat per emmagatzemar correus electrònics en el servidor, mentre que el protocol POP3 assumeix generalment que l'e-mail es descarrega al client. La gran majoria de clients de correu electrònic utilitzen el Protocol de Transferència Simple de Correu (Simple Mail Transfer Protocol, SMTP) per enviar els e-mails.

Nosaltres farem servir en aquesta pràctica Thunderbird. Es tracta d'una aplicació de codi obert distribuït per la Fundació Mozilla. El podem descarregar des d'aquí.

Abans hem d'activar IMAP a Gmail per a que quan consultem els correus des del Thunderbird, quedi sempre una còpia al servidor web.



Anau també a la següent web perquè deixi que Thunderbird accedeixi al nostre gmail.




 PRÀCTICA

1. Instal·la el programa Thunderbird.

2. Executa'l i segueix les pantalles de configuració del teu compte.
 



3. Envia un correu de prova a jcalvo@iessacolomina.es on expliquis al client que el seu equip avariat ja està apunt per recollir. Vigila amb el camp Assumpte i el llenguatge i expressió que fas servir per adreçar-te al client.

4. Instal·la dos complements al Thunderbird, prova'ls i explica per a què són. Inclou també les captures de pantalla per demostrar el seu funcionament.

5. Escriu també quins són els avantatges i els inconvenients de fer servir aquest programa front al correu web.

dijous, 27 d’abril de 2017

AA2: Paràmetres compte correu



1. Fes un document pdf amb la següent informació del servidor de correu de Google. Justifica la informació proporcionada amb enllaços fiables dels proveïdors o fòrums oficials.

- Nom servidor POP

- Nom servidor SMTP

- Capacitat safata d'entrada

- Nombre màxim de destinataris

- Nombre màxim de missatges al dia


- Control d'SPAM

- Grandària màxima dels adjunts que podem enviar

2. Si un servidor de correu assigna limitacions de grandària a l'enviament de fitxers adjunts, com ho faries per enviar un fitxer adjunt de 100 MB per correu electrònic?

Tasca extreta de IES Gonzalo Nazareno, per Raquel Gil

dimarts, 25 d’abril de 2017

T1: Amenaces Lògiques

Avui començareu a fer un treball per parelles sobre els diferents tipus d'amenaces lògiques que podem trobar  un sistema informàtic. El treball consisteix en fer una presentació de diapositives mitjançant el Google Drive.

S'avaluarà que es parli dels punts demanats i, a més, la correcció ortogràfica i la presentació. Recordeu que a una presentació de diapositives són molt important les imatges que il·lustren els continguts. Ara bé, no abuseu d'elles ja que podeu recarregar massa el fitxer. No oblideu també que la selecció dels colors i les lletres són fonamentals per ajudar a transmetre el missatge.

Aclariment: el treball caldrà presentar-lo en públic davant la classe.
 
Data màxima de lliurament:  28 d'abril de 2017

Web amb informació sobre seguretat i virus.

El treball ha de contenir diapositives que tractin cadascun d'aquests punts:


- Tipus d'amenaces lògiques: Spyware, Virus, Cucs, Trojà, Exploits.

- Danys que provoca al sistema (què passa al teu PC si tens una amenaça de les vistes).


- Quins símptomes té l'equip infectat?

- Futures amenaces


- De quines maneres ens podem infectar (com s'infecta PC)

- Com evitam infectar-nos?


- Què és un antivirus?


- Tipus d'antivirus (pagament, gratuïts, en el núvol, exemples comercials i preus)


divendres, 7 d’abril de 2017

Recuperacions de pendents


 Segons hem parlat a classe, en breu comencem les pràctiques i, per tant, necessitem tenir clar qui de vosaltres anirà. Per aconseguir-ho, recordeu que heu de tenir tots els mòduls aprovats.


En el cas d'OACE, els que teniu algun tema pendent, fareu les recuperacions el dia 26 d'abril a les 8:00 h.

AA1: Afegir un 2n compte a Gmail


Els comptes de Gmail que consultem al navegador funcionen com un webmail del qual obtenim una dreçera fins el nostre correu situat a un servidor extern. D'aquesta manera se'ns permet consultar-lo des de qualsevol ubicació que tinguem Internet sigui un PC, un portàtil o un smartphone.

PRÀCTICA


1. Fes un manual amb captures de pantalla on expliquis el procediment perquè configuris al Gmail el següent:

a. Enviament de correu des d'una altra adreça electrònica de gmail.

b. Recepció de correu d'una altra adreça electrònica de gmail.

2. Ara agrega un compte outlook.com o hotmail.com i avisa el professor quan acabis.


dimarts, 4 d’abril de 2017

Valoració formació al CEIP sa Joveria

Divendres vam acabar la col·laboració entre el nostre grup i 5è A i B del CEIP sa Joveria d'Eivissa.





Un cop feta l'experiència, podem concloure les següents paraules o frases extretes de l'enquesta completa que hem passat a l'alumnat d'FP Bàsica:

T'ha agradat treballar així?

- Posar en pràctica, ajudar i ensenyar a altres, cosa nova, sortir de la rutina.

Com t'has sentit?

- Bé, content, satisfet, útil, reconfortant, estressat, agust, còmode.
 

Què has aprés?

- Lo difícil que és ensenyar, a ser pacient, posar-se al lloc del professor, a ensenyar.

El que menys?

- Durada, s'ha fet curt, atenció dels alumnes, no acabar totes les tasques

Propostes de millora

- Aula més gran, més sovint, compromís d'assistència dels companys.


------------------------------------------------------------------------------

Conclusions del professor: 


Quan l'equip docent es va plantejar realitzar aquesta formació, l'objectiu principal era explorar altres vies de fer arribar el currículum al grup d'FP Bàsica i aconseguir que l'alumnat sentís o es posés en la pell d'un docent per tal de comprendre situacions dins l'auila com la distracció, l'ús del mòbil, l'absentisme... A més, era un grup que el curs anterior havia treballat en projectes i li volíem donar continuitat d'alguna manera. 

Vull des d'aquestes línies agrair la confiança dipositada en nosaltres per part del professorat de Sa Joveria, l'equip directiu dels dos centres educatius, de l'Orientadora de Sa Colomina, na Cristina, i de la resta de l'equip docent d'FP Bàsica2 per facilitar-nos les sortides flexibilitzant l'horari al màxim. 

Com a docent m'ha sorprès molt la resposta del grup, la implicació per preparar activitats i, sobretot, l'assistència regular a les sessions per tal de no deixar els nens del CEIP sense servei. És per això que trob que ens han donat una gran lliçò de responsabilitat, de treure'ns de sobre les idees preconcebudes i prejudicis envers aquest tipus d'alumnat. 

D'aquesta manera, el tracte dels alumnes entre professor-alumne a l'escola ha estat professional, proper i, sobretot, humà. Han respectat la diversitat i s'han adaptat a tot tipus de ritme i circumstàncies. Això, és el vertades aprenentatge: la tolerància, el compromís per la feina i el respecte entre persones.

Estic content i molt orgullós d'haver estat acompanyant-vos en aquest viatge. D'aquí ben poc navegareu sols. Les pràctiques s'apropen. Ànim i no defalliu. 

Endavant!